通   知

八年段各班学生：

为了活跃校园生活，提高学生的音乐艺术素养，并给学生提供表现音乐能力平台。音乐教师决定在八年级学生中组建“埔上中学合唱兴趣小组”活动。定每周四下午课外活动时间。

特此通知

埔上中学综合组：李彬

2019年3月13日

注明：因本学期我只上八年级音乐课。

2018—2019学年第二学期

埔上中学合唱兴趣小组

埔上中学——李彬、

（课外活动情况）

指导思想：为活跃学校的文艺生活，打算本学期给爱好音乐的八年级学生提供一个表现声乐能力的平台。让他们齐唱或合唱几首国内外名曲，既丰富学生校园生活，又能满足学生个人的爱好。

目标与任务：通过训练，参加兴趣小组的同学齐唱或合唱几首著名歌曲。如：《追梦人》、《流水念歌》、《茉莉花》等。

活动方式与计划：利用课余时间集中辅导和训练（一般选择在周四下午课外活动时间）。

计划人数：30人

各班名单：

八（1）班（10）陈宇悦、冯灵楚、王巧榕、陈惠玲、吴雨柔、连雪晴、张珺琳、杨梅花、雷乘风、唐天棋。

八（2）班（10）：张  跃、黄欣怡、邓启涵、谢雨欣、池皓天、林君洁、黄心悦、杨宇乐、陈 可、杨诗瑜、

八（3）班（10）：罗雯金、邱玮薇、朱乐瑄、赖子丹、徐李敏、李籽涵、易琳玥、吴敏玥、蒋建彬、骆乐山。

实际参加人数（23人）

八（1）班（6）陈宇悦、冯灵楚、王巧榕、陈惠玲、张珺琳、吴惟月。

八（2）班（7）：张  跃、黄欣怡、邓启涵、林君洁、黄心悦、杨宇乐、杨诗瑜、

八（3）班（10）：罗雯金、邱玮薇、吴炳慧、赖子丹、徐李敏、李籽涵、易琳玥、吴敏玥、蒋建彬、黄炜麒。

（有部分学生因转学或其它原因没办法参加）

活动具体过程：

说明：以下是本人这一学期计划活动的备课内容。实际情况见手写“兴趣小组课外活动情况登记表”。

第一课

时间：2019年3月21日（周四）下午

地点：音乐教室

人数：13人（一班6+二班6+三班1，很多学生不知道）

课题：声乐学习班第一课

教学要点：

一、说明合唱学习的意义和学习任务

二、学习声乐的基本要求——乐理视唱、发声共鸣。

三、复习：齐唱《槟榔树下摇网床》

四、学习新歌：《我和我的祖国》。

五、授课时间；30分钟

第二课

时间：2019年3月28日（周四）下午

地点：音乐教室

人数：20

主题：学唱《我和我的祖国》

教学要点：

一、点名

二、复习齐唱《槟榔树下摇网床》并录制视频

https://v.youku.com/v_show/id_XNDEzNTMwMDI2OA==.html?spm=a2h0j.11185381.listitem_page1.5~A

三、讲解与分析《我和我的祖国》词曲特点和歌唱要求

四、听老师示范独唱《我和我的祖国》，

五、教唱《我和我的祖国》第一声部

六、齐唱《我和我的祖国》第一声部

七、授课时间；30分钟

第三课

时间：2019年4月11日（周四）下午

地点：音乐教室

人数：22

主题：齐唱《我和我的祖国》第一声部并录制

教学要点：

一、点名

二、再次强调歌唱《我和我的祖国》基本要求。

三、练习齐唱《我和我的祖国》

四、纠正问题

五、开始录制齐唱视频

https://v.youku.com/v_show/id_XNDEzNTA5NjQ2OA==.html?spm=a2h0j.11185381.listitem_page1.5!3~A

六、下次活动内容：学习第二声部（女低音），作业。

七、授课时间；30分钟

第四课

时间：2019年4月18日（周四）下午

地点：音乐教室

人数：20（李籽涵请假，其它缺席）

主题：教学《我和我的祖国》第二声部（女低）

教学要点：

一、点名

二、复习：再齐唱《我和我的祖国》第一声部

三、讲讲第二声部的节奏与旋律特点。

四、教师示范演奏和独唱

五、分配齐唱第二声部的学生

六、开始教学第二声部

七、齐唱《我和我的祖国》第二声部。

八、教学时间：30分钟

第五课

时间：2019年4月25日（周四）下午

地点：音乐教室

人数：19

主题：学习合唱《我和我的祖国》

教学要点：

一、点名

二、复习齐唱《我和我的祖国》第一、第二声部

三、讲解合唱的困难和基本要求

四、练习二声部合唱的稳定性和独立性：

1、老师用钢琴弹二声部曲，学生齐唱一声部词；

2、老师用钢琴弹一声部曲，学生齐唱二声部词；

3、大部分学生清唱第一声部词，小部分学（善于唱中低音的学生）生齐唱二声部词。老师不伴奏

五、学生卡拉OK预赛：八1班冯灵楚、八2班、林君洁、八3班。徐李敏。结果冯灵楚全票通过。

六、活动时间：30分钟

第六课

时间：2019年4月28日（五一放假调上周四的课）下午

地点：音乐教室

人数：6人（八1班学生陪伴）

主题：辅导参加县卡拉OK赛学生冯灵楚

教学要点：

一、选歌《淋雨一直走》

二、选伴奏

三、试唱（两遍）

四、背词

五、开始录制独唱《淋雨一直走》视频（第一遍）

https://v.youku.com/v_show/id_XNDE1ODE4MzcyNA==.html?spm=a2h0j.11185381.listitem_page1.5~A

六、教师总结和纠正问题。

七、活动时间：30分钟

第七课

时间：2019年5月9日下午

地点：音乐教室

人数：因学校半期考，故没法上

主题：录制合唱《我和我的祖国》

教学要点：

一、点名

二、复习齐唱《我和我的祖国》第一、第二声部

三、强调合唱基本要求：即二声部合唱的稳定性和独立性。

四、老师用钢琴弹二声部曲，大部分学生清唱第一声部词，小部分学（善于唱中低音的学生）生齐唱二声部词。

五、开始录制合唱《我和我的祖国》视频（第一遍）

六、教师总结和纠正问题。

八、活动时间：30分钟

以后兴趣活动准备齐唱： 《追梦人》、《流水恋歌》《茉莉花》等，教案略。

可是，很遗憾，从5月14日考试，学校安排八年级下午上第四节课，这样就没有课外活动时间了。

小    结

        应该说能来参加合唱活动的同学都是凭兴趣来的，她们学得挺认真，音准、节奏、乐感都令我满意，只是人数还偏少，时间远远不够，完成一个二声部简单的合唱都得练好长时间。每周只有一次，也只能安排一次（因为还有其它兴趣要参加），而且每逢节假日和考试时间都没办法参加。所以，到5月15日本期合唱计划只完成三分一。

      真正的音乐家（演奏家、歌唱家、作曲家）都不是靠老师教出来的，一个班级、一个年段几十几百个学生，老师上同样的课，为什么学生之间的音乐表现力天差地别？老师的作用充其量就是发现他们、引导他们、并给提供一些让他们少走弯路的理论依据（乐理及技能方面的理论），为他们提供展现自我的平台和机会而已，有人同意我的观点吗……